钉钉使用体验+onenote

专治畜生

钉钉无疑是又一次线下转网络的大改革，大成功。横扫千军专业户马云这次选择了教育。疫情起到了推波助澜的作用，从钉钉的手忙脚乱中可以看出，他们也始料未及，受宠若惊。
2020年2月2日起用钉钉，当时疫情刚开始，宅在家中，闲来无聊，把面授班搬上了网络。测试了微信视频，qq群聊，yy，bili直播等多个平台之后，锁定学生推荐的钉钉。对，没看错，学生自己推荐的，勤奋好学有木有⊙▽⊙。
但是这软件小bug是真多，感受得到程序员们在屏幕的另一段加班加点的抢修系统，频繁更新。闪退，黑屏，收不到通知等技术bug迅速被补上的同时，网络授课的局限性也一点点显现出来。
切入主题，上图说话✔
图一 平板（教师）钉钉开始屏幕共享



图二 平板（教师）钉钉+onenote



图三 手机（学生）钉钉+onenote横屏



图四 平板（教师）钉钉+onenote细节



图五 手机（学生）钉钉+onenote细节竖屏



图六 手机（学生）钉钉+onenote细节横屏



图七 钉钉+onenote 全屏录屏回放



网络授课的局限性大致来自两方面，都是便利性的附带产物。
第一是互相都可以灰头土脸的上课，关上视频或者摄像头朝上是很常见的。太方便了有木有～只是，此时你不知道网络另一段的学生是否在刷视频，溜号还是在干嘛。从学生慢半拍的“啊？”可以感受得到屏幕另一段的注意力已经被吸到了别的地方，钉钉才是他们开小差的地方-_-||
第二是很难纠正错误。单方面的灌输没问题。但是教学的反馈过程还是有点差强人意。有经验的教师们可以从学生的细节，如翻书的速度，眼神，坐姿的变化，嗓音等迅速判断出学生是否懂正在学习的内容，懂多少，有没有身未动心已远。但是网络授课几乎只能通过嗓音辨别，而且嗓音辨别又受双方网络信号，耳机，麦克风等硬软件因素的干扰。况且即使判断出学生的状态出问题，也不能像面授时那样有效地应对。如，给一个班主任的眼神在网络上是很难做到的(>_<)
【被家人打扰，突然来个电话，教师端直接拍摄导致学生看不清等这些问题本文不赘述。妥妥的让人无语=_=】【温馨提示，打嗝的声音会被放大，近距离的感觉-_-||】
所以久而久之，学生越来越drift away，老师也越讲越没意思（异地的感觉，你懂的） 【好像现在都在异地恋。﹏。还好外卖哥快递哥回归了^O^】
onenote
onenote的评测网上很多，在这里就不多赘述了。各种blingbling的笔和随意操控章节是标配。PLUS, 可以无限扩展好么。还可以抠图好么。不能更美好～
以上是钉钉+onenote（平板+笔）的使用体验，个人感觉，这两款软件加起来给了网络授课最顺畅(两个bug专业户，惊喜不断却爱不释手）的体验。就这些啦!谢谢观看!
感受到部分同学对钉钉的敌意了
(ノ｀⊿´)ノ
也领略到部分老师们想掀桌的冲动了
o(*≧▽≦)ツ ~ ┴┴
所以呢～想怎么样？不学习吗宝宝们？不教课了吗教师们？反正都要教学，就好好教，好好学，其乐融融多好～
都不用着急忙慌往学校跑
=͟͟͞͞(๑•̀=͟͟͞͞(๑•̀д•́=͟͟͞͞(๑•̀д•́๑)=͟͟͞͞(๑•̀д•́)  
就端杯茶，开开心心的上课吧
(　 ´-ω ･)▄︻┻┳══━一

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小新同学

可以告诉我怎么做到的么。我也有平板和笔onenote

艳何美

钉钉正常打开班级或个人的视频会议，开始连接，表示正在等待其他人接，此时会出现封面里的那个选项可以选择。直接打开的话是通过摄像头开视频会议模式，选择最左边的“共享桌面”。此时我们的桌面就会显示在学生端。打开onenote，最大化，然后，开始对着onenote自言自语就可以啦～

上官寂落

啊呀 不好意思 刚上知乎 以为回答你的问题了，才发现是写了个评论。不是故意的～看一下下一个评论亲[笑哭]

晒娃大军

你的钉钉可以正常批作业吗？我前几天刚买，批作业的页面打不了字，家里的laptop就可以，不知道是怎么回事

大立

你好，钉钉共享+onenote，感觉是神仙搭配，但是每次都只能共享桌面，在钉钉共享窗口中找不到onenote，请解惑[发呆]

玩游戏别用大号

额...那个功能没用过。后来还是因为bug太多，把爱都给磨没了，就转苹果系了。

奥海

uwp版不行，2016版能找到，但是2016没有uwp好用